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17 de ago de 2017


TECNOLOGIA ASSISTIDA E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO: NOVIDADE?
Por Dayze Maria Carlet - 1397732
Polo – São Miguel do Oeste - SC
Data 08/07/2017.

                                                                                                                                     

Normalmente ou, naturalmente, promover educação inclusiva é assunto que diz muito mais respeito à educação e educadores e aos pais que ao restante da comunidade. A legislação brasileira possibilita o acesso, porém estar na Lei não significa garantia dos fatos. Ainda encontramos uma gama de dificuldades em colocar em prática essa Lei.
É na escola que as crianças e adolescentes encontram uma maior garantia dos direitos e dos acessos à eles. Onde se tem a possibilidade em referenciar as deficiências, com graus de dificuldades e faixa etária. Mas, mesmo assim, nem sempre a escola tem alcançado seu papel, que é de ensinar crianças e adolescentes com deficiências, transtornos globais ou altas habilidades/superdotação.
O avanço tecnológico tem nos proporcionado ferramentas que facilitam o trabalho na escola, e que quando bem usados e adaptados às necessidades individuais, pode proporcionar um bom (ou ótimo) desempenho no desenvolvimento de cada um e de todos.
Quando nos referimos à educação Inclusiva (EI), não aceitamos apenas a ideia de matricular a criança com necessidade especial na escola, mas na condição de que ela não apenas aprenda, mas também se inclua na sociedade, se torne mais social, independente e mais feliz.
Baseado nessa condição, escolhe-se a Tecnologia Assistida como recurso para inclusão nessa notícia, pois, nesse contexto usa-se diferentes recursos para que o aluno seja de fato incluído no sistema de ensino. Usa-se todo e qualquer recursos para que ele melhore a sua condição ou capacidade de pessoa com deficiência, que lhes proporcione uma vida mais independente. Desde um simples apoio à recursos mais modernos e tecnologicamente computadorizados.
A Tecnologia Assistida, proporciona a pessoa uma vida com mais qualidade e independência, através da ampliação da sua comunicação, mobilidade, controle de seu ambiente, habilidade de seu aprendizado, do seu trabalho e interação com a família, amigos e sociedade.
Usa-se como Tecnologia Assistida, objetos de uso diários que auxiliam no comer, beber, cozinhar, vestir-se, banhar-se, movimentar-se, aparelhos auditivos, equipamentos de auxílio à informação, mouses, teclados e objetos de uso computadorizados (virtuais), próteses de ajuste ou falta de membros, acesso e facilidade de acesso, material em braile, e equipamentos de uso pessoal para movimentar-se ou dirigir.
A Tecnologia Assistida visa melhorar a funcionalidade da pessoa com deficiência. No caso da escola, seria o acesso ao aluno com qualquer deficiência, seja ela motora, auditiva, visual, cognitiva, intelectual, sensorial, física enfim, é na escola que a pessoa deverá encontrar o acesso ao aprendizado sem sofrer nenhuma dificuldade em ser aceito como tal.
É na escola que deve-se criar a oportunidade do aluno de se manifestar de forma clara e objetiva, no sentido de ampliar sua participação no processo de ensino, levando em consideração, suas dificuldades e/ou habilidades.
Assim, a Tecnologia Assistida, vem ao encontro da educação, facilitando o acesso das crianças portadores de necessidades especiais, e criando uma nova alternativa à educação já existente. Quando nessa condição, o aluno aprende e se sente mais integrado à sociedade em que vive. A escola cumpre seu papel e insere na sociedade de forma íntegra um cidadão mais capacitado e feliz.


6 de jul de 2013

ARRAIÁ DOS AMIGOS..... bão sô....

No sábado dia 29 de junho de 2013, reuniram-se alguns amigos, na área de festa do Cayê em Paraíso - SC, para festejar uma linda e animada Festa Junina.... Foi Bão dimais, sô....
















27 de jun de 2013

Origem e Formação da TERRA.


Estudamos nos 6º anos, a Origem e a Formação da Terra, depois da parte teórica, os alunos em dupla, realizaram uma história em quadrinhos sobre o tema, tendo também a oportunidade de contar a sua história pra sala de aula. Eles adoraram e o resultado foi muito bom.......






Uso da Cartografia no nosso Dia-a -Dia... Gráficos e Tecnologias à serviço da Cartografia.Nos


Nos 1º e 3º anos do Ensino Médio, depois de trabalharmos a Cartografia, foi realizado uma pesquisa e construção de Painéis sobre o Uso da Cartografia no cotidiano das pessoas...... Foi muito gostoso, e todos adoraram.......








18 de mai de 2013

JANTAR DAS MÃES.....

No dia 11 de Maio, ocorreu no Salão da Comunidade do Bairro São Jorge, o Tradicional jantar em homenagem às Mães, organizado pela E.E.B. Alberico Azevedo. Foi servido um DELICIOSO Porco Pizza, com acompanhamentos. Como esperado....UM SUCESSO!!!!!













Parabéns à Direção, APP, Professores, Alunos e Comunidade em geral. Esse é o resultado do trabalho em conjunto.... E até o ano que vem.....

7 de mai de 2013

VIAGEM DE ESTUDOS À FOZ DO IGUAÇÚ

No dia 29 de abril de 2013, alunos do 2ªº Ano do E.M. da E.E.B.Adolfo Silveira, partiram em uma inesquecível viagem de estudos à Foz do Iguaçú - PR. Visitaram a Usina de Itaipu, as Cataratas do Iguaçu, a Ponte da Amizade e conheceram o "Paraíso" das compras em Ciudad Del Este, Paraguai.
A viagem é de responsabilidade das disciplinas de História e Geografia, com auxilio das demais disciplinas, como, Física, Matemática e Artes;  e foi coordenada pelas professoras Cleudete, Delires e Dayze.
Um sucesso!!!!